Entreprendre en art et en culture – développer et cultiver son esprit entrepreneurial

Horaire de la formation

2 novembre 2026 de 9 h 30 à 12 h 00 et de 13 h 00 à 15 h 30
3 novembre 2026 de 9 h 30 à 12 h 00 et de 13 h 00 à 15 h 30
Durée totale: 10 heures + suivi individuel
Formation en présentiel
Salle de l'Étoile, Parc de Gros-Cap
$115.00
Les inscriptions débutent le 21 septembre 2026 Les inscriptions se terminent le 5 octobre 2026

Public cible

Artistes professionnels ou en voie de professionnalisation et travailleur·euse·s et entrepreneur·e·s culturel·le·s de toutes disciplines.

Objectifs de la formation

  • • Démystifier ce qu’est l’esprit entrepreneurial chez les artistes et les travailleurs culturels;
  • • Démontrer comment son développement influence positivement la réussite d’un projet créatif, culturel ou d’une carrière en art.

Au terme de cette formation, les participant(e)s seront en mesure de:

  • • Définir ce qu’est l’esprit entrepreneurial en tant qu’artiste (ou travailleur culturel) et le cultiver;
  • • Développer des habiletés à identifier et à saisir des opportunités pour développer ses projets et sa carrière;
  • • Comprendre le processus entrepreneurial dans les secteurs artistiques (et se familiariser avec diverses notions reliées à ce processus);
  • • Établir les liens entre la créativité, la gestion et l’esprit entrepreneurial;
  • • Identifier les pratiques qui favorisent à la fois l’actualisation de son potentiel créatif et la prise de décisions stratégiques;
  • • Surmonter les défis liés aux carrières créatives et artistiques.

Contenu de la formation

Apprendre comment l’esprit entrepreneurial (le « mindset ») influence la réussite d’un projet culturel ou d’une carrière artistique, mais aussi, le développement de modèles d’affaires innovants dans les secteurs artistiques et culturels.

Le contenu de formation est basé sur les expériences et les observations de la formatrice auprès de centaines d’artistes et entrepreneurs culturels, mais aussi, sur de nombreuses études portant sur le sujet, notamment dans les champs des sciences cognitives, de la psychologie du développement, etc.

Informations aux participant·e·s

Chacun des participants devra apporter :
• Les outils de leur choix pour prendre des notes